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Lancement de l’opération pilote « un bon air dans mon école »

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En partenariat avec le Ministère de l’Environnement, l’IFFO-RME a réalisé un livret intitulé « Un bon air dans mon école ». Ce nouveau livret pédagogique fait l’objet d’une phase pilote dans les Académies de Lille, Strasbourg et Versailles. Chaque classe volontaire va ainsi être dotée d’un livret par élève ainsi que d’un capteur pédagogique Class’Air mesurant la quantité de CO2 dans l’air.

Source : QAI-PRINT-OK-web.pdf

Comportements d’adaptation à la chaleur dans l’habitation au Québec et en Ontario

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Divers aléas météorologiques liés aux changements climatiques ont des impacts sur le confort thermique, la qualité de l’air intérieur et dans certains cas, sur la santé de la population. Cette étude, réalisée auprès de 3 000 ménages, décrit certaines stratégies qu’adopte la population pour s’adapter aux conditions de chaleur humide. Le confort thermique et la qualité de l’air, tel que les conçoivent les ménages, sont également explorés. Des différences importantes d’adaptation à la chaleur sont observées selon les milieux de vie étudiés, le statut de propriété et l’état de santé respiratoire. Ces observations devraient contribuer à mieux cibler les interventions dans le domaine des changements climatiques et de la qualité de l’air intérieur.

Source :  INSPQ – Institut national de santé publique du Québec

Projet IVAIRE : appréciation du rapport des visites environnementales et suivi des retombées auprès des participants | INSPQ – Institut national de santé publique du Québec

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Le projet de recherche IVAIRE visait à évaluer l’impact de la ventilation sur la qualité de l’air intérieur et sur la fréquence de symptômes respiratoires chez des enfants asthmatiques vivant dans des habitations unifamiliales. Dans le cadre de cette étude randomisée réalisée entre 2008 et 2012, 83 enfants vivant dans des habitations où le taux de ventilation était faible, ont été répartis au hasard entre un groupe intervention et un groupe témoin. L’intervention pour améliorer la ventilation dans les maisons du groupe intervention a consisté à l’installation d’un système de ventilation mécanique ou à l’optimisation du système existant. Des visites environnementales étaient effectuées dans les résidences.

À la fin du projet IVAIRE, un rapport incluant divers paramètres mesurés dans les résidences, des informations de base sur les contaminants et les recommandations pertinentes s’y rapportant a été transmis à chacun des participants. Des évaluations visant à évaluer le degré d’appréciation du rapport, à documenter les perceptions de la qualité de l’air intérieur de la résidence ainsi que les modifications comportementales et environnementales survenues trois ans à la suite de l’intervention ont été menées par téléphone et par sondage en ligne. Voici quelques constats qui ont été dégagés.

Source : Projet IVAIRE : appréciation du rapport des visites environnementales et suivi des retombées auprès des participants | INSPQ – Institut national de santé publique du Québec

Exposition à la MIT : l’Anses recommande de mieux protéger et informer les consommateurs et les travailleurs

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2016-02-16-mit

La méthylisothiazolinone (MIT) est une substance utilisée comme conservateur dans de nombreux mélanges commerciaux tels que des produits détergents, des peintures, des vernis, mais aussi dans des mélanges à usage professionnel. Elle est également retrouvée dans des produits cosmétiques : sa présence doit alors être mentionnée sur l’emballage. Depuis plusieurs années, en France comme en Europe, une augmentation alarmante du nombre de cas d’allergies cutanées à la MIT a été observée. Cette substance fait actuellement l’objet de travaux visant à proposer une classification européenne harmonisée dans le cadre du règlement CLP (classification, étiquetage et emballage), ainsi qu’au titre du règlement encadrant la mise sur le marché des produits biocides. Dans ce contexte, l’Anses s’est autosaisie afin d’identifier les catégories de produits les plus exposants pour proposer des recommandations visant à limiter les expositions des personnes déjà ou non sensibilisées. Dans l’avis qu’elle publie ce jour, l’Agence propose une protection renforcée des consommateurs et des travailleurs dans le cadre des travaux règlementaires en cours au niveau européen. Au-delà des produits cosmétiques et des détergents pour lesquels une information est déjà obligatoire, l’Agence recommande une information systématique à destination de la population générale et des professionnels sur les emballages des mélanges contenant de la MIT. Enfin, l’Anses poursuit ses travaux visant à identifier les secteurs ou postes de travail les plus exposants dans l’objectif de mieux prévenir et protéger les professionnels exposés.

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Opération « 1000 kits pour les écoles et crèches des territoires à énergie positive pour la croissance verte » – Ministère de l’Environnement, de l’Energie et de la Mer

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Le ministère de l’environnement, de l’énergie et de la mer met gratuitement à disposition des territoires à énergie positive pour la croissance verte, 1 000 kits de mesure de la qualité de l’air intérieur pour les écoles et les crèches. Cette démarche encourage les territoires à prendre en compte la qualité de leur environnement, en particulier pour les personnes les plus sensibles.

Guide pratique 2015 - pdf
Guide pratique 2015 – pdf

Les écoles et crèches sont soumises à l’obligation d’une surveillance de la qualité de l’air intérieur avant le 1er janvier 2018. Cette surveillance peut être effectuée en mettant en œuvre le Guide pratique pour une meilleure qualité de l’air dans les lieux accueillant des enfants. Ce guide identifie des situations pouvant nécessiter une évaluation de la qualité de l’air. Il est ainsi possible, pour les établissements concernés, de procéder à cette évaluation à l’aide de kits de mesure.

Visuel kit_prélèvement

Afin d’accompagner le déploiement de ce guide pratique, Ségolène Royal a décidé de financer la distribution de 1000 kits de mesure aux écoles et crèches des territoires à énergie positive pour la croissance verte.

La demande de ces kits est réalisée par l’établissement au moyen d’un formulaire de demande.

Le kit est envoyé dans un délai de 3 à 4 semaines, accompagné d’un mode d’emploi. Les résultats des mesures seront ensuite transmis gratuitement à l’établissement par le laboratoire de mesures.

Source : Opération « 1000 kits pour les écoles et crèches des territoires à énergie positive pour la croissance verte » – Ministère de l’Environnement, de l’Energie et de la Mer

La Santé en action 434 : Urbanisme et aménagements favorables à la santé – INPES, dec. 2015

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urbanL’urbanisme et l’aménagement des territoires sont des déterminants majeurs de la santé des populations. Ce numéro rassemble une synthèse des connaissances scientifiques puis donne la parole aux acteurs de terrain. Ce sont eux qui conçoivent cet urbanisme pour qu’il participe au bien-être et à la qualité de vie des habitants. Réduire la pollution, faciliter la marche et toute autre activité physique, organiser des transports collectifs écologiques et accessibles à tous, penser un bâti agréable à vivre, réduire les inégalités, tels sont quelques-uns des grands enjeux traités dans ce dossier central.

La question du monoxyde de carbone est également traité en complément du dossier central

Télécharger La Santé en action 434 au format pdf (4 Mo)

Source : INPES – La Santé en action – La Santé de l’homme – Numéros et articles en ligne