mieux comprendre
Vers un meilleur système d’identification des perturbateurs endocriniens
Coordonné par l’Inserm, le projet européen OBERON vise à développer des batteries de tests qui permettront – enfin – de cerner avec plus de précisions et de certitude comment des composés suspectés d’être des perturbateurs endocriniens pourraient induire des troubles métaboliques et, à terme, d’identifier ces composés.
Déchets chiffres-clés : L’essentiel 2018
Cette synthèse propose un panorama complet du secteur depuis la consommation de matières, la prévention, la gestion des déchets – collecte et traitement – jusqu’au financement du service public de prévention et de gestion des déchets. Les aspects économiques et l’emploi, les impacts environnementaux comme les émissions polluantes, les gaz à effet de serre viennent compléter les données sur les flux.
Semaine européenne du développement durable
La semaine européenne du développement durable (SEDD) est une manifestation d’ampleur européenne organisée, chaque année, du 30 mai au 5 juin. Elle a pour objectif de promouvoir les enjeux d’un développement durable, l’Agenda 2030 et ses 17 objectifs.
De très nombreux événements sont proposés au public pour faire connaître à la fois les initiatives territoriales tournées vers le développement durable et la transition écologique et solidaire et les acteurs impliqués dans l’amélioration de notre cadre de vie, partout en France : conférences, expositions, projections de films, projets d’éducation, visites, ateliers…
http://evenements.developpement-durable.gouv.fr/campagne/sedd2019
L’Observatoire de la qualité de l’air intérieur : Bilan et perspective
Créé le 10 juillet 2001 par convention entre les ministres en charge du logement, de la santé et de l’écologie associant les présidents de l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie (Ademe) et du Centre scientifique et technique du bâtiment (CSTB), l’l’Observatoire de la qualité de l’air intérieur (OQAI) n’a pas de personnalité morale.
Ce rapport dresse un bilan des actions menées et essaye de mettre en avant de nouvelles perspectives.
http://www.cgedd.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/012430-01_rapport_cle2731d6.pdf
Pistes pédagogiques pour aborder le changement climatique
A l’occasion de la COP24, le Réseau IDée propose des pistes pédagogiques et des ressources en ligne d’éducation à l’environnement pour aborder les changements climatiques sur une page web dédiée.
Le Réseau IDée – Information et Diffusion en éducation à l’environnement – existe depuis 1989, il est le réseau des associations actives en l’Education relative à l’Environnement (ErE) en Wallonie et à Bruxelles, en Belgique, il compte plus de 120 membres.
https://www.reseau-idee.be/climat/
« L’impact de l’environnement sur le risque de cancer est réel mais reste difficile à évaluer » : 3 questions au Pr Gérard Lasfargues, directeur général délégué au pôle Sciences pour l’expertise
Malgré les progrès médicaux, les cancers demeurent la première cause de mortalité en France. Si le tabagisme actif, la consommation d’alcool ou encore une alimentation déséquilibrée restent les principales causes de mortalité par cancer, l’impact de l’environnement sur le risque de cancer est réel mais reste difficile à évaluer.
Les Questions Socialement Vives en éducation santé – environnement. Quelle posture et quelles méthodes ?
De nombreux acteurs et actrices du champ éducatif qui abordent des sujets de santé-environnement se sont un jour retrouvés face à un groupe où de vifs débats ont émergé entre participants et participantes sur des questions telles que le glyphosate, les antennes-relais, la place de la voiture en ville, etc. Il peut être difficile en tant qu’éducateur ou éducatrice d’aborder de tels sujets qui constituent des questions socialement vives (QSV). Quelles sont les spécificités de ces questions ? Comment permettre les échanges et débats tout en évitant la polarisation ‘pour ou contre’ ? Quelle posture éducative adopter ? Quels outils peuvent nous y aider ?
Cette fiche, réalisée à partir des apports et échanges ayant eu lieu lors d’une journée sur les QSV en éducation santé-environnement, organisée le 12 mars 2018 par le pôle Thématique Régional ESE animé par le GRAINE et l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes, fait le point sur ces questions.
