pour agir
Plus fraîche ma ville
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Source : Plus fraîche ma ville
Le plaidoyer en promotion de la santé-environnement
Le plaidoyer apparait comme incontournable pour agir sur des problématiques de santé et plus spécifiquement sur des enjeux en santé-environnement. Mais ce terme, largement utilisé, demeure assez flou dans ses contours et sa mise en œuvre.
Comment définir le plaidoyer ? Quelles sont les étapes d’un plaidoyer ? En quoi un plaidoyer en promotion de la santé-environnement est-il pertinent ? Cette fiche repère apporte des éléments d’éclairage et de méthodes pour répondre à ces questions.
https://ireps-ara.org/actualite/action_dl.asp?action=999&idz=370dc3440df823bda6605d5d76041afa
Publication du 6e rapport de synthèse du GIEC
La synthèse du sixième rapport d’évaluation du Groupe intergouvernemental d’experts sur l’évolution du climat (GIEC) est publiée ce lundi 20 mars 2023. Ce document a été adopté à l’issue d’une session d’approbation qui s’est tenue du 13 au 17 mars en Suisse avec les représentants des 195 pays membres du GIEC.
Source : Publication du 6e rapport de synthèse du GIEC | Ministères Écologie Énergie Territoires
Changer les comportements : revue et enseignements des actions métropolitaines
La transition écologique nécessite d’opérer des changements profonds et rapides à toutes les échelles de la société. Sa réalisation demande de faire évoluer les manières d’agir, les choix de vie individuels et collectifs et les infrastructures techniques ; autrement dit, d’agir sur les modes de vie.
Un mode de vie est plus qu’une somme de comportements, et agir sur eux nécessite de repenser les leviers d’action. Cependant, cela ne veut pas dire que la volonté de changer les comportements devient inopérante : elle a son utilité chez certains publics et elle est efficace pour modifier certaines pratiques, comme le geste de tri par exemple.
Partant du constat que la Métropole de Lyon a déjà une expérience sur l’action en faveur d’un changement de comportements et de modes de vie, ce document propose une revue des actions menées depuis une dizaine d’années pour en tirer des enseignements transversaux. Il dégage une grille d’analyse en six dispositifs d’action : l’information / communication, la formation / sensibilisation, l’encapacitation, les dispositifs matériels / technologiques, les nudges et la coercition / réglementation.
Paroles d’experts. La santé comme levier d’action face au changement climatique ; 8 avril 2022
Le 8 avril 2022, Santé publique France et l’Association internationale des instituts nationaux de santé publique (IANPHI) ont organisé une journée interdisciplinaire sur la santé comme levier d’action face au changement climatique. L’objectif était de mettre en évidence les liens entre climat, biodiversité et santé et d’encourager des actions concrètes aux échelles locales, nationales et européennes. Les différentes interventions ont mis en évidence la diversité et la gravité des retombées sanitaires sur la santé physique et mentale, ainsi que les nombreux bénéfices sanitaires associés à des politiques climatiques ambitieuses. Elles soulignent que la prise en compte des déterminants environnementaux et socio-économiques de la santé peuvent être des moteurs de l’adaptation au climat et de son atténuation. Des exemples inspirants de villes européennes (Utrecht aux Pays-Bas, Athènes en Grèce et Grenoble) s’appuyant sur une vision positive des liens entre environnement et santé, montrent comment des alliances entre des acteurs variés peuvent transformer radicalement les environnements pour les rendre plus favorables à la santé, à la biodiversité, tout en prenant en compte les impératifs de l’adaptation et de l’atténuation climatique. Les rediffusions de la journée sont visionnables par un clic depuis ce document qui présente aussi les différents intervenants et leurs affiliations.
Source : Paroles d’experts. La santé comme levier d’action face au changement climatique ; 8 avril 2022
Retour sur le colloque « Agir sur mon territoire pour améliorer la qualité de l’air dans et autour des écoles »
Les 1er et 2 décembre s’est tenue le colloque « Agir sur mon territoire pour améliorer la qualité de l’air dans et autour des écoles » organisé par l’APPA. A destination des collectivités, ce colloque proposé en format hybride (présentiel ou distanciel) a réuni près de 200 personnes sur les deux jours.
Autour de quatre conférences, quatre tables rondes et ateliers, les participants ont pu découvrir des résultats d’études scientifiques, les actualités réglementaires, des outils d’aide à l’achat public ainsi que plusieurs retours d’expérience d’actions mises en place par les collectivités elles-mêmes.
L’approche One Health s’organise à Limoges autour de la lutte contre l’antibiorésistance
Le concept dit « One Health » ou « Une Seule Santé » en français, est une approche pluridisciplinaire qui englobe des questions humaines, environnementales et animales dans le but de créer une meilleure santé pour tous. A Limoges, un méta-réseau professionnel de lutte contre l’antibiorésistance baptisé PROMISE qui vise à incarner le concept « One Health » a été lancé en novembre 2021.
Cours d’école : comment les renaturer ?
Espace de jeux et d’échanges, condensé d’espace public, la cour d’école constitue un élément clé du développement des enfants.
Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux éducatifs,
climatiques ou de vivre ensemble. Forte de plusieurs expériences, l’AURAV fait le point sur les façons de renaturer les cours d’école.
Horizon pluriel n°38 – Ireps Bretagne
« L’été 2022 a été marqué par des épisodes de canicules dans différentes régions du monde. Ces épisodes, dans un contexte […]
Accompagner le changement de comportement : apports des sciences humaines et sociales en éducation à l’environnement et au développement durable
Le GRAINE Provence-Alpes-Côte d’Azur s’interroge légitimement sur les problématiques scientifiques des sciences de l’éducation pour permettre plus d’efficacité dans la promotion et le développement de ses enjeux sur le territoire.
Ce diagnostic réalisé dans le cadre de ce projet sur les avancées théoriques dans les différentes disciplines des sciences humaines et sociales encore appelé état de l’art, outre son intérêt scientifique, doit permettre d’orienter les accompagnements vers les acteurs en matière d’adaptation des compétences pédagogiques, d’intégration dans les pratiques professionnelles.
Par ailleurs, le lien entre le secteur professionnel de l’éducation à l’environnement et au développement durable et la réflexion scientifique autour d’une recherche action pourra s’inscrire dans une dynamique d’expérimentations et d’actions transformatrices de nos métiers et de nos pratiques.
Source : DOSSIER TECHNIQUE – – Dossier-EEDD-et-SHS-VF-17102022.pdf
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 