Qualité de l’air intérieur : le point sur le report des mesures dans les crèches
Fin septembre 2014, Ségolène Royal, ministre de l’Ecologie et de l’Energie, a annoncé avoir repoussé l’obligation de mesurer à partir de janvier 2015 la qualité de l’air dans les écoles et les crèches, sans pour autant abandonner l’idée d’une prévention. Le point sur le nouveau dispositif.
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Évaluation d’impact en santé : un nouveau dossier de l’Inpes
La démarche d’évaluation d’impact sur la santé se confond très souvent avec d’autres types d’évaluations dont elle peut s’inspirer ou compléter telles que l’évaluation environnementale, l’évaluation de l’impact sanitaire et l’évaluation des politiques publiques.
L’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) propose un nouveau dossier en ligne sur l’évaluation d’impact sur la santé (EIS) et apporte des précisions sur ses fondements et les valeurs qui la sous-tendent, la méthodologie utilisée, les exemples d’EIS réalisés en France.
Développement Durable. un Mooc proposé par Centrale Paris
L’ambition du cours est de confronter ses participants aux enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux du XXIe siècle.
Ces enjeux sont par nature très fortement couplés et complexes. Ils exigent une approche interdisciplinaire, afin d’adopter un vrai questionnement, au delà des préjugés et idées reçues.
C’est pourquoi des spécialistes reconnus dans les domaines de l’économie, de la démographie, de l’énergie, du climat, de l’eau et de l’agriculture, et issus des meilleurs institutions et centres de recherche français (ECP, INED, Cnam, CEA, AgroParisTech), interviendront avec la volonté de confronter leurs points de vue et de débattre avec vous.
La démarche générale du cours consistera à examiner les enjeux du développement durable au regard d’études scientifiques rigoureuses et récentes, pour :
- donner et discuter des chiffres clés (de l’état des lieux aux futurs possibles);
- comprendre la construction de ces chiffres (hypothèses et limites des modèles scientifiques sur lesquels ils reposent);
- et aborder l’ensemble des enjeux dans leurs différentes dimensions… de l’échelle locale à l’échelle mondiale.
Format : cours hebdomadaire sur 7 semaines, 1h de vidéo par semaine avec quiz et supports de cours. Effort estimé : 3 heures par semaine pendant 7 semaines (soient 1h30 de travail sur vidéo et 1h30 de lectures).
Animation de la communauté d’apprenants : le forum sera animé par l’équipe enseignante.
- Fin des inscriptions : 06 avril 2015
- Début du Cours : 02 févr 2015
- Fin des cours : 06 avril 2015
2015 Année internationale des sols : Des sols sains pour une vie saine
Nos sols sont en danger à cause de l’urbanisation croissante, de la déforestation, de la surexploitation et des pratiques de gestion des terres non durables, de la pollution, du surpâturage et du changement climatique. Le taux actuel de dégradation des sols menace notre capacité de répondre aux besoins des générations futures.
La promotion de la gestion durable des sols est essentielle pour un système alimentaire productif, de meilleurs moyens de subsistance et un environnement sain.
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Service de prévision des crues Gironde-Adour-Dordogne : nouveau service d’information par SMS – DREAL Aquitaine
Sur l’ensemble du territoire de compétence du Service de Prévision des Crues Gironde-Adour-Dordogne, il est dorénavant possible de recevoir une information SMS en cas de dépassement d’une hauteur d’eau sur une station hydrométrique sélectionnée.
Cette prestation ne se substitue pas à la procédure réglementaire d’alerte définie par chaque préfecture de département, mais permet une information personnalisée.
Ce service s’adresse à tous : riverains d’une rivière, professionnels du tourisme, entreprises, collectivités…
Pour s’abonner gratuitement à l’information SMS : http://www.aquitaine.developpement-…
La pollution nous Pompe l’Air ! Agissons ! Nouvelle campagne de sensibilisation d’Airaq
La pollution nous Pompe l’Air ! Agissons ! Afin de sensibiliser les Aquitains à la pollution de l’air, AIRAQ organise une vaste campagne de sensibilisation autour d’un événement exceptionnel pour permettre à chacun d’agir pour respirer un air plus sain. Tous les Aquitains sont donc invités à adopter l’une des 5 #BonnesManiAIR pour leur air et à symboliser cet engagement en gonflant un ballon sur notre site, ou dans l’une des 3 villes participantes (Bordeaux du 21 au 24 janvier, Bayonne du 29 au 31 janvier et Pau du 5 au 7 février). Ce ballon sera ensuite déposé dans notre « cube » de 15m3 équivalent au volume d’air que nous respirons chaque jour. Cette animation permettra également aux participants de gagner un vélo électrique par tirage au sort, premier pas vers un air de meilleure qualité. Vous aussi donnez du souffle à votre air et agissez !
viaAiraq.
Le CESE a rendu ses préconisations sur les inégalités environnementales et sociales
Alors que la recherche et l’information sur les inégalités sociales ont beaucoup progressé ces dernières années, les inégalités environnementales ne font que depuis peu l’objet de travaux en France. Le Comité français pour le sommet mondial du développement durable de Johannesburg les envisageait en 2002 comme « une différence de situation entre des individus ou des groupes sociaux qui s’apprécie non seulement au regard de considérations « écologiques » au sens strict (pollutions, hygiène publique, milieux naturels…), mais aussi en termes d’espace vital, de ressources renouvelables accessibles, de qualité des établissements humains, de conditions de vie, de paysage, etc. que l’on considère comme contraire aux droits ou au respect de la personne humaine, et de surcroît susceptible d’engendrer des déséquilibres préjudiciables au bon fonctionnement de la collectivité. »
Les nanomatériaux. Définitions, risques toxicologiques, caractérisation de l’exposition professionnelle et mesures de prévention
Les budgets colossaux et les espoirs presque illimités placés dans la fabrication et l’utilisation de nanoparticules et nanomatériaux dans de nombreux secteurs d’activité ont déjà débouché sur de multiples réalisations industrielles, indiquant par là que l’exposition professionnelle aux nanoparticules est bien une réalité.
Compte tenu des nombreuses inconnues liées à ces nouveaux produits chimiques, à leurs effets potentiels sur la santé et aux difficultés rencontrées pour caractériser l’exposition, une évaluation quantitative des risques s’avère, dans la majorité des situations de travail, difficile à mettre en oeuvre. Il convient donc, dans tous les environnements professionnels mettant en oeuvre des nanomatériaux (entreprises, laboratoires de recherche, universités, etc.) et tout au long du cycle de vie des produits, d’adopter une approche de précaution et d’instaurer des procédures spécifiques de prévention des risques.
S’il est trop tôt pour donner des réponses définitives, ce document propose de faire le point sur les caractéristiques et les applications des nanomatériaux, sur les connaissances toxicologiques actuelles, sur les outils de caractérisation de l’exposition professionnelle et enfin sur les moyens de prévention.
Les Vidéos de la Conférence du 13 novembre 2014 « Inscrire l’action éducative dans une approche positive » sont disponibles !
L’intégralité des vidéos, les supports d’intervention ainsi que la bibliographie de la Conférence des matinées du jeudi qui s’est tenue le Jeudi 13 novembre 2014 sont disponibles.
Télécharger la bibliographie sélective (pdf, 54Ko)
Partie 1 : Introduction par Arnaud Wiehn, Chargé de projet Ireps Aquitaine
Partie 2 : Environnement et santé : accroître le pouvoir d’agir des populations – Christine Ferron, docteur en Psychologie, directrice de l’IREPS Bretagne.
Télécharger le support de l’intervention de Christine Ferron
Partie 3 : Entre problèmes à résoudre et éducation positive : pour une pédagogie de l’entre-deux – Dominique Cottereau, Docteure en Sciences de l’éducation et de la formation, Consultante formatrice (Scop Oxalis), Maitre de conférences associée (IUT de Tours, département carrières sociales).
Télécharger le support de l’intervention de Dominique Cottereau
Partie 4 : Questions/réponses
L’environnement en France
Suite au Sommet de la Terre de Rio de 1992 et en application de la Convention d’Aahrus de 1998, la France est tenue d’informer régulièrement les citoyens sur l’état de l’environnement. Ainsi, depuis 1994, la France publie tous les 4 ans un rapport sur l’environnement dressant un panorama de l’état des différentes composantes de l’environnement, de leur évolution, des pressions qu’elles subissent ainsi que des réponses mises en oeuvre pour relever les défis écologiques auxquels notre société est confrontée. La sixième édition de ce rapport a été rendue publique le 5 décembre 2014.
viaL’environnement en France – Ministère du Développement durable.
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 