écologie
« Guide pour une démarche de transition socio-écologique dans les écoles », Environnement jeunesse
« Misant sur l’expérience acquise grâce à notre programme d’accompagnement et de certification Matière verte, l’équipe d’ENvironnement JEUnesse est heureuse de pouvoir offrir aux établissements scolaires primaires et secondaires un guide visant à les accompagner dans la mise en place d’une démarche de transition socio-écologique. Celui-ci est disponible en ligne gratuitement pour tous les établissements qui le souhaitent ! »
[Article] “Ce que j’ai compris de l’éco-anxiété après avoir parlé avec 1 000 personnes l’ayant vécue”, The Conversation
« Les recherches en ligne sur les termes éco-anxiété et anxiété climatique ont augmenté de façon spectaculaire au cours des cinq dernières années. Cela peut-il favoriser l’action climatique ? Une spécialiste de la santé mentale, qui a récolté les témoignages de plus de 1 000 personnes souffrant d’éco-anxiété, donne son éclairage. »
“Habitabilité territoriale : comment concilier bien-être de tous et respect des limites planétaires ?”, Fondation Jean Jaurès
« Alors que les températures enregistrées les douze derniers mois n’ont jamais été aussi élevées sur la planète, Olivier Bouba-Olga, chef de service études et prospectives du pôle Datar à la région Nouvelle-Aquitaine et professeur en aménagement du territoire au laboratoire Ruralités de l’université de Poitiers, analyse le concept d’habitabilité territoriale pour concilier bien-être des populations et respect de l’environnement. Pour y parvenir, deux réponses devraient être mobilisées de manière transversale et multi-acteurs : la sobriété et les technologies, et cela à l’échelle locale à travers des politiques publiques prenant en compte les spécificités des territoires. »
“Quelles politiques environnementales à destination des quartiers populaires ?”, Profession banlieues
« Depuis que les institutions politiques se sont saisies des questions et des enjeux écologiques, le paradigme semble être le même : agir sur le consommateur, sur l’individu et sur son mode de vie. Pourtant, certaines de ces méthodes sont aujourd’hui remises en cause car considérées comme inopérantes, voire inadaptée. Au lieu de mobiliser, elles tendraient à accroître le fossé entre, d’un côté, les classes supérieures et moyennes, qui ont les moyens financiers de changer leurs habitudes de vie et de consommation, et d’un autre, les classes populaires, pour lesquelles l’application des « écogestes » peut être vécue comme une injonction et avoir pour conséquence de dégrader leurs conditions de vie. »
[VIDEO] “Atelier zéro déchet”, France Télévision
« Contre la vie chère, vive le fait maison ! Joséphine Dabilly, dans son Atelier Zéro Déchet, nous propose des recettes simples à faire soi-même pour faire des économies et agir pour l’environnement. »
Source : https://www.france.tv/vie-quotidienne/atelier-zero-dechet/#section-about
“Aborder la qualité de l’air par le prisme des sciences humaines et sociales”, La lettre ADEME Recherche
« Malgré d’importants progrès accomplis depuis trente ans, la pollution de l’air tant extérieur qu’intérieur reste une problématique majeure de santé publique. […] Les efforts devront donc être redoublés pour permettre à tous de respirer un air sain. Améliorer la qualité de l’air que nous respirons nécessite la contribution de tous, non seulement des acteurs publics et des entreprises, mais aussi de chacun d’entre nous. […] Or, adopter de façon pérenne des pratiques moins polluantes nécessite d’être sensibilisés et d’avoir des solutions à disposition. En ce sens, l’apport des sciences humaines et sociales est crucial pour comprendre les comportements, activer les facteurs du changement et coconstruire des solutions adaptée. »
Source : https://infos.ademe.fr/lettre-recherche-septembre-2023/
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 