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Résultats du baromètre des villes marchables 2021
Du 7 décembre 2020 au 15 mars 2021, le collectif Place aux Piétons, en partenariat avec l’Ademe, a proposé aux Français de remplir une enquête en ligne pour recueillir leur ressenti sur la marchabilité de leur commune et leur avis sur la manière d’améliorer le sort des piétons dans les espaces urbanisés.
Près de 70 000 français ont répondu à cette enquête.
Dans cet article, vous trouverez une infographie avec lesréponses et chiffres marquantsde l’enquête ainsi que letableau d’évaluation des 200 villesayant obtenuplus de 40 questionnaires renseignés.
Lire l’article : Résultats du baromètre des villes marchables – Fédération Française de la Randonnée Pédestre
Les pistes pour améliorer l’usage de la marche
Cinq critères ont été établis pour améliorer l’usage de la marche:
- Des trottoirs plus larges, bien entretenus, sécurisés et sans obstacles (41%)
- Réserver les trottoirs aux déplacements à pied (30%)
- Verbaliser…
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« Renforcer l’atténuation, engager l’adaptation » : le rapport grand public 2021 du Haut Conseil pour le climat
Le Haut conseil pour le climat présente la version grand public et plus accessible de son rapport annuel « Redresser le cap, relancer la transition », publié en juin 2021.
Le rapport « Renforcer l’atténuation, engager l’adaptation » fait le point sur la trajectoire des émissions de gaz à effet de serre de la France et de ses régions et sur la mise en œuvre des politiques et mesures pour les réduire, dans un contexte européen.
La version grand public est tournée vers la jeunesse, mais également destinée à tous.
➡️ Consulter le rapport grand public
Aménager des écoles favorables à la santé et au bien-être | INSPQ
Quelle influence peut avoir l’aménagement des écoles primaires sur la santé et le bien-être de ses occupants ?
Quels sont les grands principes à privilégier pour des aménagements scolaires favorables à la santé, au bien-être et à la réussite éducative des jeunes ?
Cette fiche s’adresse aux acteurs municipaux et ministériels, aux intervenants des centres de services scolaires qui planifient l’aménagement des écoles primaires.
Elle présente dans un premier temps l’influence que peut avoir l’aménagement des écoles primaires sur la santé et le bien-être de ses occupants. Elle expose ensuite les grands principes à privilégier pour des aménagements scolaires favorables à la santé, au bien-être et à la réussite éducative des jeunes.
À défaut de décliner les aspects techniques, la fiche liste des guides pouvant fournir davantage d’information. Elle regroupe aussi plusieurs outils et références utiles.
Dans ce numéro :
- Des classes polyvalentes et adaptées
- Des matériaux de construction résilients, isolants et favorisant la lumière naturelle
- Des aménagements extérieurs sécuritaires favorisant les comportements actifs et le jeu libre
Et des réponses aux questions suivantes :
- Quels aspects de l’aménagement scolaire affectent la santé et le bien-être de ses occupants?
- Quelles sont les interventions qui permettent…
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La santé-environnement :recherche, expertise et décision publiques
Selon l’OMS, près du quart des décès et des pathologies chroniques dans le monde peuvent être imputés à des facteurs environnementaux. En Europe, les facteurs environnementaux évitables provoquent 1,4 million de décès par an. Le système actuel d’évaluation conduit probablement à sous-estimer les risques.
Initiée avant mais conduite dans le contexte de pandémie de la Covid-19, la mission prend acte de la prise de conscience des enjeux liés à la santé-environnement et des attentes croissantes qu’ils suscitent.
Ce rapport formule plusieurs recommandations pour renforcer la prise en compte des facteurs environnementaux sur la santé et la confiance en matière de santé-environnement, en agissant sur la recherche, l’expertise et la décision publiques aux niveaux français et européen.
➡️ Lire le rapport
La lutte raisonnée contre les « nuisibles » – Fiche annexe au guide RecoCrèches 1
Il peut arriver que la crèche, ou seulement certaines pièces, soit l’objet d’une infestation de ce que l’on appelle des insectes nuisibles ».
Leur présence n’est pas désirée et peut entrainer au mieux de l’inconfort, au pire de forts désagréments (piqûres, …).
Cette fiche pratique se propose de vous aider à avoir les bons réflexes si cela se produit dans votre structure.
Cette fiche extension vient compléter les guides recocrèche 1 et recocrèche 2
Télécharger la ficheRapport de la mission sur la qualité du logement – Référentiel du logement de qualité
Si la production de logements au XXe siècle a été marquée par un progrès permanent en termes de confort et de qualité d’espace, un palier réglementaire et même une certaine régression dans la réalité construite sont observées depuis deux décennies.
Emmanuelle Wargon, ministre déléguée chargée du Logement, a confié en février dernier à Laurent Girometti et François Leclercq, le pilotage d’une mission sur la définition d’un référentiel de la qualité d’usage du logement.
Cette mission fait suite au travail mené par Pierre-René Lemas sur la qualité du logement social en 2020.
Pour des cours d’écoles végétalisées : Repenser ensemble ces espaces pour bien vivre au fil des saisons
Comment repenser les cours d’écoles face aux défis urbains et climatiques actuels ?
Comment adapter ces espaces au bien-être des enfants dans un contexte de canicules de plus en plus fréquentes ?
Comment accompagner une action publique ambitieuse en la matière, pensée avec les usagers et usagères, enfants comme adultes ?
Une amorce de démarche participative a été testée fin 2020 à Bordeaux dans une école « pilote », et cette expérimentation est analysée. Ce travail se propose d’apporter des éléments de réponse par le partage de références et la proposition d’outils méthodologiques et pratiques.
Un premier livret expose un cadre général documenté et à visée pratique pour aborder la transformation des cours d’écoles en plaçant les principales personnes concernées au cœur du processus.
Un second livret présentent différentes démarches et aménagements de cours d’écoles végétalisées en France et dans le monde.
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Rendre accessible l’information sur la santé et l’environnement : le CLS Médoc relance la mobilisation des habitants pour un troisième calendrier.
Connaître son territoire, comment il fonctionne, ses ressources… les calendriers co-écrits par des habitants et l’équipe du PNR du Médoc visent à rendre plus accessibles et compréhensibles les informations en lien avec la santé et l’environnement sur le territoire médocain
Depuis 2 ans le Parc Naturel Régional (Pnr) Médoc propose un calendrier sur des sujets de santé et d’environnement en Médoc, co-écrit par des habitants et l’équipe du Parc naturel
Dans le cadre du Contrat Local de Santé du Médoc, les plateformes « Hommes et milieux » et « Santé-social » du Parc naturel régional Médoc, avec l’appui technique de l’IREPS Nouvelle-Aquitaine, ont réalisé, pour cette deuxième édition, un calendrier sur le thème de l’eau intitulé « Mon eau en Médoc ».
- Télécharger le calendrier 2021 « Mon eau en Médoc »
- Télécharger le communiqué de presse sur la sortie du calendrier 2021
Ce calendrier s’inscrit dans les mêmes enjeux de réduction des inégalités sociales et territoriales de santé que la première édition : mieux prendre en compte les différents niveau de littératie en santé des personnes qui vivent sur le territoire en facilitant l’accès et la compréhension des informations sur la santé et l’environnement.
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Outils et méthodes pour intégrer la santé dans les politiques et stratégies d’adaptation et d’atténuation relatives aux changements climatiques
La revue de la littérature scientifique et de la littérature grise a permis de repérer treize outils et méthodes qui ont été classés en cinq catégories :
1) Les outils d’évaluation d’impact;
2) Les outils pour intégrer la santé dans les politiques et les stratégies d’adaptation;
3) Les modèles;
4) Les cadres conceptuels;
5) Les autres approches méthodologiques.
Ce document décrit brièvement ces outils et ces méthodes. Il s’adresse aux acteurs de la santé publique et d’autres acteurs qui souhaiteraient maximiser les avantages en termes de santé de scénarios d’atténuation ou d’adaptation relatifs aux changements climatiques. Des hyperliens menant à des exemples d’outils et de méthodes présentés dans ce document sont inclus pour ceux qui souhaiteraient en apprendre davantage.
Outils et méthodes pour intégrer la santé dans les politiques et stratégies d’adaptation et d’atténuation relatives aux changements climatiques
49 pages -fichier pdf 820 Ko
Source : http://www.ccnpps.ca/
La relation entre les inégalités sociales et les zoonoses : un nouveau module de la base de connaissances sur les inégalités sociales de santé du Réfips région des Amériques
Le nouveau module « La relation entre les inégalités sociales et les zoonoses » est maintenant disponible sur la Base de connaissances sur les inégalités sociales de santé gérée par le RÉFIPS région des Amériques.
Les zoonoses sont des maladies infectieuses transmises naturellement entre l’animal et l’homme. La rage, le paludisme, la dengue et La COVID-19, par exemple, sont des maladies d’origine zoonotique qui représentent un enjeu de santé publique important, particulièrement dans les pays défavorisés.
À l’aide de l’approche Une seule santé (One Health), ce module introduit la relation complexe entre les zoonoses et les inégalités sociales et met en lumière l’importance d’agir sur les déterminants sociaux des zoonoses dans l’optique de réduire les conséquences de ces problématiques de santé dans les pays de la Francophonie.
Il est un outil utile pour améliorer les connaissances et les pratiques des acteurs en santé publique, notamment lors de la planification et de la mise en œuvre d’interventions de lutte contre les zoonoses.
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 