cadre de vie
Pour des cours d’écoles végétalisées : Repenser ensemble ces espaces pour bien vivre au fil des saisons
Comment repenser les cours d’écoles face aux défis urbains et climatiques actuels ?
Comment adapter ces espaces au bien-être des enfants dans un contexte de canicules de plus en plus fréquentes ?
Comment accompagner une action publique ambitieuse en la matière, pensée avec les usagers et usagères, enfants comme adultes ?
Une amorce de démarche participative a été testée fin 2020 à Bordeaux dans une école « pilote », et cette expérimentation est analysée. Ce travail se propose d’apporter des éléments de réponse par le partage de références et la proposition d’outils méthodologiques et pratiques.
Un premier livret expose un cadre général documenté et à visée pratique pour aborder la transformation des cours d’écoles en plaçant les principales personnes concernées au cœur du processus.
Un second livret présentent différentes démarches et aménagements de cours d’écoles végétalisées en France et dans le monde.
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Chaleurs extrêmes : quand les changements climatiques menacent la santé publique
Une nouvelle vague de chaleur sévit aux États-Unis, moins de trois semaines après la précédente, qui a touché le Nord-ouest américain et l’ouest du Canada à la fin juin. Les températures ont alors dépassé les 45 degrés Celsius pendant plusieurs jours.
Quelques jours auparavant, un potentiel record de température de 38 °C avait aussi été enregistré au nord du cercle arctique. Dans la zone touchée par la vague de chaleur, plus de 70 stations météorologiques qui mesurent la température depuis au moins les années 1960 ont enregistré des températures égales ou dépassant des records établis.
Peut-on vraiment établir un lien entre les changements climatiques et ces vagues de chaleur exceptionnelle ?
La qualité de l’air près de chez vous
Atmo France, la fédération nationale des Associations agréées de surveillance de la qualité de l’air (AASQA), propose un nouveau service numérique sur son site web atmo-france.org : une carte interactive qui permet de visualiser l’indice de la qualité de l’air dans sa commune*.
Le fil à fil. N° 31 – Juin 2021 – Santé mentale et santé environnementale
La qualité de vie est selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS) : « la perception qu’a un individu de sa place dans l’existence, dans le contexte de la culture et du système de valeurs dans lequel il vit et en relation avec ses objectifs, ses attentes, ses normes et ses inquiétudes. » Elle peut également être abordée de manière partielle en s’intéressant à la qualité de l’environnement des individus, à leur santé mentale et à leurs conditions de travail (*). Ce numéro a fait le choix de se focaliser sur quelques-unes des facettes des liens entre santé environnementale et santé mentale.
[Cycle de 6 webinaires] Agir en santé-environnement au sein de ma collectivité !
Les collectivités territoriales ont un rôle majeur à jouer dans le domaine de la santé-environnement au travers de leurs compétences (urbanisme, habitat, déplacements, développement économique, social, etc.) mais aussi, car elles développent au plus près des citoyen.ne.s leurs politiques publiques et renforcent efficacement le pouvoir d’agir des citoyen.ne.s dans leur environnement de vie.
Les objectifs de cette série de webinaires sont de :
- Mieux comprendre les enjeux liés à la santé-environnement ;
- Identifier des pistes d’actions, des outils pour développer des projets santé-environnement au sein de sa collectivité ;
- Découvrir des projets menées par des collectivités sur ce sujet.
Au programme : 6 webinaires du 24 septembre au 17 décembre !
- Webinaire introductif – Santé-environnement et transversalité au sein des collectivités territoriales : enjeux et pistes d’actions – Vendredi 24 septembre / 10h-12h
- Webinaire 1 – Agir pour des bâtiments publics sains – Vendredi 8 octobre / 10h-12h
- Webinaire 2 – Agir pour un urbanisme favorable à la santé-environnement – Vendredi 5 novembre / 10h-12h
- Webinaire 3 – Agir pour une nature favorable à la santé dans nos villes et villages – Vendredi 19 novembre / 10h-12h
- Webinaire 4 – Agir pour une alimentation durable sur mon territoire – Vendredi 3 décembre / 10h-12h
- Webinaire 5 – Agir pour un habitat sains pour ses occupants – Vendredi 17 décembre / 10h12h
- Pour en savoir plus, le programme des webinaires (format pdf – 2 Mo – 19/07/2021) .
- Pour s’inscrire : formulaire en ligne sur le site CNFPT
Améliorer la qualité de l’air aux abords des écoles : des repères méthodologiques
Plus de trois enfants sur quatre respirent un air toxique en France selon l’Organisation mondiale de la santé. Si la pollution de l’air a des impacts sur la santé de tous et de toutes, les enfants y sont particulièrement vulnérables en raison de l’immaturité de leur organisme et de leur fréquence respiratoire plus élevée. Face à ces enjeux, les responsables locaux ont un rôle à jouer pour agir sur la qualité de l’air, notamment par la mise en place d’actions au sein des communes et aux abords des écoles.
Ces repères s’adressent aux équipes des établissements scolaires et aux élu·es et agents des collectivités, en vue de leur permettre de mener un projet visant à améliorer la qualité de l’air extérieur aux abords des établissements scolaires. Il présente la méthodologie de projets permettant de décliner des actions visant l’amélioration de la qualité de l’air aux abords des écoles. Il a été réalisé grâce au soutien de l’Agence régionale de santé Grand Est et de l’Eurométropole de Strasbourg.
Quartier, rue, bâtiment : immersion dans la ville rêvée de 2050
En 2050, plus des deux tiers de la population mondiale vivra en ville. Les études projettent qu’à cet horizon, la planète comptera 43 métropoles de 10 millions d’habitants. Des chiffres qui suscitent la réflexion : concrètement, que signifiera d’habiter de tels environnements et comment nous y préparer ?
Pendant six mois, les étudiants du master spécialisé en marketing, design et création de l’école de commerce Audencia ont mené un projet dont l’ambition était de cartographier les grands enjeux de la ville d’ici 30 ans, et de formuler des propositions à plusieurs échelles.
https://theconversation.com/quartier-rue-batiment-immersion-dans-la-ville-revee-de-2050-162067
Un guide pour aider les collectivités à redonner ses droits à la nature en ville
Si l’aspiration à davantage de « nature en ville » – concept en pleine évolution – se fait particulièrement prégnante, sa traduction sur le terrain se fait encore attendre. Les implications d’un tel projet, aux multiples ramifications, ne sont pas encore pleinement appréhendées, à commencer par le citoyen citadin, aux exigences parfois contradictoires. Pour aider l’élu à mieux cerner le phénomène dans sa globalité et à éviter les écueils, CDC Biodiversité consacre le dernier numéro de ses Cahiers Biodiv’2050 au sujet.
Mieux partager la rue
Ce numéro s’adresse aux acteurs municipaux et ministériels qui planifient l’aménagement des rues ainsi
qu’à leurs partenaires. Il présente l’influence que peut avoir l’aménagement des rues sur la santé et la qualité
de vie. Il expose également les grands principes à privilégier pour favoriser la santé et la sécurité des
usagers du réseau routier. Ces principes sont illustrés par des exemples en milieu urbain, périurbain et rural. À
défaut de décliner les aspects techniques des interventions abordées, le numéro liste toutefois des guides pouvant fournir davantage d’information à cet égard. D’autres outils pour évaluer l’aménagement des rues existantes et des pistes de solutions pour pallier certains problèmes relevés sont aussi proposés.
Les Midi-2 de l’IREPS ARA – Restitution de l’enquête « Nature & santé » le 25 mai 2021
Suite à l’enquête « nature et santé » la délégation Isère de l’IREPS Auvergne Rhône Alpes propose un temps de restitution des résultats de cette enquête, sous la forme d’un nouveau rendez-vous des « Midi-2 » de l’IREPS ARA.
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 