Environnement & Santé
Notre santé est dépendante de la qualité de notre environnement. Lorsque celui-ci est malade d’être trop pollué, ce sont nos organismes qui trinquent. Et les poisons sont innombrables : perturbateurs endocriniens, pesticides, particules (ultra)fines, métaux lourds ou autres substances chimiques plus ou moins connues… Mais que faire ? A côté des nécessaires mesures politiques, l’éducation apparaît comme l’une des réponses à ce double défi, sanitaire et environnemental. Une éducation qui rime avec participation. C’est ce que propose ce nouveau numéro de Symbioses.
https://www.symbioses.be/consulter/119/
Rapport d’enquête sur les maladies et pathologies professionnelles dans l’industrie
La Commission d’enquête sur les maladies professionnelles dans l’industrie a rendu son rapport, mercredi 25 juillet, visant à identifier les facteurs de risques chimiques, psychosociaux et physiques dans ce secteur. En découle un ensemble de 43 propositions et des mesures de prévention
http://www.assemblee-nationale.fr/15/rap-enq/r1181.asp
Séminaires Ketty Schwartz : Santé et environnement | Inserm
Notre environnement nuit-il gravement à la santé ? Entourés par des substances multiples dans l’air, l’eau et la nourriture, nous faisons face à des risques complexes et imbriqués. Pour permettre aux associations de malades de mieux comprendre les dangers et de mieux réagir, l’Inserm propose 2 sessions de formations Ketty Schwartz à Paris et Marseille.
Source : Séminaires Ketty Schwartz : Santé et environnement | Inserm
Changement climatique et son impact sur la santé
Le Réseau Français des Villes Santé de l’OMS publie un point sur le changement climatique en zone urbaine, et la manière dont il impacte la santé humaine.
Impact sanitaire des perturbateurs endocriniens : intégrer les connaissances en vue d’agir pour réduire l’exposition humaine
Estimer et prévenir les impacts sur la santé des substances chimiques présentes dans l’environnement est un des enjeux majeurs actuels en matière de santé publique. Enjeu pour ne pas dire défi, tant la tâche semble colossale au vu i) du nombre de substances identifiées, ii) des difficultés à déterminer, sur un plan toxicologique, les effets combinés des substances et mélanges de substances auxquels l’Homme est exposé et iii) de la difficulté à leur attribuer les pathologies qui leur sont associées…
http://invs.santepubliquefrance.fr/beh/2018/22-23/2018_22-23_0.html
Openfoodtox : plus de 300 substances ajoutées à la base de données
La base de données OpenFoodTox de l’EFSA sur les dangers chimiques inclut désormais des données sur plus de 4750 substances chimiques suite à l’ajout de 321 nouvelles substances.
Source : Openfoodtox : plus de 300 substances ajoutées à la base de données
Qualité de l’air intérieur dans les écoles françaises
Résumé des résultats publiés par l’Observatoire de la Qualité de l’Air Intérieur – OQAI – concernant la campagne nationale d’évaluation de la qualité de l’air, menée dans les écoles françaises.
En quelques chiffres :
- 301 écoles maternelles et élémentaires tirées au sort parmi 52 582 écoles.
- 4 années, l’étude a été menée de juin 2013 à juin 2017.
- 2 campagnes de mesures par école, une fois en période estivale et une fois en période hivernale.
- 71 polluants recherchés dans l’air intérieur, dont 13 COV – Composés Organiques Volatils, 3 aldéhydes (dont le formaldéhyde) et 46 COSV – Composés Organiques Semi Volatils.
- 6 paramètres de confort contrôlés : la température, l’humidité, la concentration en dioxyde de carbone (indice de confinement), les niveau sonores, d’éclairement et des champs électromagnétiques.
- Lire la suite des résultats résumés sur Science Environnement : Qualité de l’air intérieur dans les écoles françaises
- Consulter le rapport complet dans le bulletin n°11 (juin 2018) de l’OQAI
Manuel de défense contre le moustique tigre
L’agence régionale de santé et Cap Sciences s’associent pour proposer un programme pédagogique de lutte contre le moustique tigre, Aedes albopictus.
Cet insecte représente un risque émergent de transmission vectorielle à moyen terme, et à plus court terme, une source importante de nuisances.
Des gestes simples permettent de limiter l’e
xpansion et la densité de sa population.
Cap Sciences distribue un kit destiné à sensibiliser à l’école les enfants du cycle 3.
Ce kit gratuit s’inscrit pleinement dans les objectifs du programme scolaire, il favorise la découverte et la connaissance du vivant, éduque au développement durable et inscrit les élèves dans une démarche citoyenne.
Quelle évaluation d’une politique Energie/Climat en terme de qualité de l’air…
En termes de réductions d’émissions et de concentrations de polluants dans l’air (particules PM10 et oxydes d’azote NOx), cette étude évalue sur le territoire du Grand Nancy deux actions de son Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET) : La mise en place d’un dispositif des certificats d’économies d’énergie (CEE) ; L’utilisation du gaz naturel pour véhicules (GNV) pour la flotte de transports en commun (bus).Pour ces deux actions, même si l’objectif initial ne concernait pas en priorité l’enjeu « qualité de l’air », les résultats obtenus dans cette étude sont très intéressants en termes de bénéfices pour la qualité de l’air avec une réduction significative des polluants émis et formés dans l’air.Ceci conforte bien l’idée qu’il est important de réaliser une analyse transversale air/climat/énergie dans les plans et programmes issus au départ d’une politique énergie/climat. De sorte que l’intérêt est de mener une évaluation des impacts pour ces trois volets (dont l’air) afin de
Source : Quelle évaluation d’une politique Energie/Climat en terme de qualité de l’air… – ADEME
Produits chimiques : faites nous savoir ce que vous voulez !
Mieux connaître les produits chimiques présents dans les articles du quotidien (jouets, chaussures, vêtements, appareils électroniques, meubles, etc.) est l’affaire de tous, et c’est le cœur de LIFE AskREACH. Ce projet Européen a pour objectif de donner une information aux consommateurs sur les produits chimiques qui figurent dans les articles. Pour cela, le projet prévoit le déploiement d’une application pour smartphones et chacun a la possibilité de contribuer à son développement en répondant à deux enquêtes en ligne.
https://www.ineris.fr/fr/lineris/actualites/produits-chimiques-faites-nous-savoir-ce-que-vous-voulez
nouvelleaquitaine-santeenvironnement.org 